Afinal a Matematica tem muita PI ada

 Esteve patente à comunidade educativa, no átrio principal da nossa escola, de 14 a 26 de março, uma exposição de trabalhos, realizados pelos alunos do 6º e 7ºano, integrada nos conteúdos programáticos da disciplina de Matemática.

 Os alunos seguiram PIamente as orientações dadas pelas docentes e serviram-se das PIstas fornecidas. Os trabalhos  foram executados com o recurso  a várias técnicas : a PIcotagem, a PIntura  e a PIrogravura.

 A exposição ficou muito PItoresca,  o PIntor PIcasso, se fosse vivo, apesar de ser muito PIcuinha iria gostar.

Expostos os trabalhos e com o dever cumprido foram fazer um PIquenique , no PInhal, comeram PIzza, com  PImento, mas estava um bocadinho PIcante. Também  tiveram direito a PIpocas, PIstáchios, PIntarolas e PInhoadas, para além destes PItéus, tivemos PIrolitos e PIcolés.

 A festa terminou com  um torneio de PIões, animada  pelo PIerre,  um  famoso PIanista. Se não fosse o PImentel ter sido PIcado por uma abelha a tarde tinha sido perfeita.

 Mas toda esta festa porquê? Perguntam os leitores e o que é que tudo isto tem a ver com a Matemática ? É que no dia 14 do mês 3, comemora-se o Dia do PI.

Quem é o PI ? Isso são coisas lá  Matemática e das vossas professoras que fazem o PIno e PIruetas  para que as(os) PImpolhas(os) achem PIada a esta disciplina.

O Senhor do seu Nariz

  O senhor do seu nariz, um dos cinco divertidos contos desta obra homónima, é um rapaz que foi fadado para ter um nariz do tamanho de um chouriço, o que lhe tornou a vida difícil durante algum tempo. É da autoridade de Álvaro Magalhães e foi levada  à cena pela companhia teatral  "Atrapalharte". 

 

A AtrapalhArte é uma companhia especializada em teatro pedagógico, baseando as peças em obras recomendadas pelo Plano Nacional de Leitura e integrantes das metas curriculares dos diferentes graus de ensino básico e secundário. Com o intuito de auxiliar professores e alunos na análise das obras, fomentando hábitos de leitura nos mais novos, e permitindo o acesso ao Teatro a públicos que de outra forma não o teriam.  Os textos abordados assentam na dramaturgia na comédia, aliando o lúdico ao pedagógico, em espetáculos interativos .

 Foi com este propósito que, uma vez mais , esteve na nossa escola, no passado dia 8 de março, com  a referida obra e direcionados para todos os alunos do Ensino pré- escolar e 1º CEB.

 Tratou-se de mais  uma lição, repleta de aprendizagem, onde sobressaiu o riso, a alegria e a interação.

 

 «Esta é uma história cheia de humor, poesia, reviravoltas inesperadas, que incentiva os mais novos a olhar para si e para os outros de mente aberta e sem julgamentos: somos todos diferentes e são essas diferenças que nos tornam únicos e especiais! A peça ajuda a criança a construir a sua própria identidade, a sua relação  com o mundo e a tornar-se num ser ativo e tolerante.»

Carnaval ecológico

Quando o Carnaval chega é para todos.

No dia 1 de março as ruas da vila de Pereira  encheram-se de animação. Todos os alunos da escola  dos mais novinhos do JI e 1ºano, aos finalistas do 9º ano fizeram  a festa.

Apesar da folia, a organização primou e todos desfilaram e bem, ou melhor souberam  prosseguir ao logo do percurso cumprindo as regras de segurança.

 O tema  escolhido para este corso foi a defesa do Ambiente, apelando a todos os alunos e encarregados de educação a execução de "fatos" com materiais reutilizados. Ainda  que nem todos seguiram à risca a orientação, ainda assim passou-se a mensagem que é preciso proteger o a Ambiente .
 e lembrem-se sempre
" A vida são dois dias, o Carnaval são três, divirta-se e  entretanto preocupem-se com o Ambiente. O Ambiente agradece e nós também.

À descoberta da nossa terra

No âmbito do projeto «Pereira convida e Pereira (com)Vida», integrado nos DAC, 7º A e 7º B, foi preparada e realizada, no dia 23 de janeiro, uma visita de estudo/saída de campo para a zona histórica de Pereira.

Com efeito, alunos e professores percorreram e visitaram os sítios e monumentos referenciados no roteiro elaborado e disponibilizado pelos docentes dinamizadores desta visita.   Em todos eles, os discentes e professores dispuseram do ensejo de ouvir, registar e recolher histórias, explicações e contextualizações, fornecidas pela guia .

De notar que o comportamento dos alunos foi bastante bom. Trouxeram os materiais requeridos como o roteiro, o mapa, bloco de notas, máquina fotográfica, gravador, telemóvel… Registe-se que pediram licença a quem de direito para fotografarem, entrevistarem, guardarem em áudio… De referir também que alunos e professores tiveram ocasião de constatarem que a  vila de Pereira guarda de facto um valioso património que o atual projeto está a redescobrir e a divulgar. Pois só se valoriza e se preserva o que se conhece. 

Esta visita teve como objetivo a recolha de materiais vários cujas informações irão integrar o produto final do projeto.

Como balanço final e após aplicação de questionário de satisfação, os alunos foram unânimes a considerar a importância desta iniciativa, a qualidade  do ensino/aprendizagem, mas que têm de continuar com estas visitas, pois ainda não se continuam totalmente preparados para serem eles a assumir a função de guia turístico.

 Pereira Co(m)vida

 Ficamos  à espera da chegada de mais turistas

Temos muito para oferecer e para descobrirem. 

 

Aljube? Não obrigada. Só se for para visita de estudo.

 No dia  8 de fevereiro, os alunos do 9ºano participaram numa visita de estudo a Lisboa dinamizada pelas professoras de Português  que lecionam  na Escola EB2/3  de Arazede e Escola EBI de Pereira   e integrada nos conteúdos programáticos de Português e História.

A visita foi feita em articulação  com as duas escolas. No período da manhã assistiram  à dramatização, da obra de Gil Vicente "O auto da barca do inferno",

 encenada por António Feio

 E no período da tarde visitaram o Museu do Aljube- Repressão e liberdade .

 O Museu do Aljube - Resistência e Liberdade é um museu inaugurado em 25 de abril de 2015. 

Museu do Aljube Resistência e Liberdade Dedicado à História e à memória do combate à ditadura e ao reconhecimento da resistência em prol da liberdade e da democracia.

  Entre a missão deste museu destacamos os seguintes:

«Pretende dar a conhecer o silêncio em que todo um povo foi mergulhado, resgatando-o para ensinamento de toda a comunidade, em especial dos mais novos.

Pretende partilhar nos nossos dias aspetos das realidades então vividas, organizando-os de modo sistemático e rigoroso.»

 Foi  mais uma aula dada fora da sala de aula e repleta de aprendizagens. 

Os alunos respeitaram a mensagem e o espaço  onde encarnou o espírito daqueles que passaram por aqui, vítimas de um regime totalitário e opressor e que ousaram desafiar o regime e lutar pela liberdade.

Ao longo da visita os discentes souberam aproveitar as oportunidades de aprendizagem. Evidenciaram um comportamento muito assertivo: motivados, atentos às informações e à dramatização e interagindo com os colegas da escola  de Arazede.