e de abóboras, para o 6. Ano.
“Tertuliando à mesa” foi o desafio que a turma do 9º B se propôs implementar com o objetivo de analisar os comportamentos alimentares na escola.
O ponto de partida para a
reflexão foi a análise do o Despacho n.º 8127/2021 que estabelece as normas a
ter em conta na elaboração das ementas e na venda de géneros alimentícios nos
bufetes e nas máquinas de venda automática nos estabelecimentos de educação e
de ensino da rede pública do Ministério da Educação. Tendo como objetivo
promover hábitos alimentares saudáveis com ingestão de comidas com menos doce, com
menos sal e com menos gordura, controlando desta feita a obesidade infantil.
O desafio resultou num mini projeto
que envolveu as disciplinas de Português, Ciências Naturais, TIC, Educação Visual,
Formação Pessoal e Social e contou com participação da Biblioteca Escolar, do
PES e dos Encarregados de Educação.
O projeto foi dinamizado no
âmbito dos conteúdos programáticos da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento,
no domínio Educação para a Saúde e no subdomínio promoção de hábitos alimentares
saudáveis.
O desafio foi respondido com o recurso
a metodologias ativas, nomeadamente elaboração de inquéritos, aplicação dos
mesmos a alunos e encarregados de educação e respetivo tratamento e posterior análise
dos resultados.
O produto final, integrado na comemoração do Dia Mundial da
Alimentação comemorado a 16 de outubro, foi apresentado na Biblioteca Escolar à
maneira de tertúlia “Tertuliando à mesa” e aberto à comunidade educativa.
As conclusões obtidas da
análise do tratamento dos inquéritos realizados for motivo de reflexão e
partilha opiniões entre a assistência, nomeadamente os colegas do 9ºA,
convidados para assistirem e “tertuliarem” sobre esta temática. concluindo que
ainda é necessário muito trabalho para se poder falar numa consistente Educação
para a Saúde ainda que, já estejamos no bom caminho para a alteração de hábitos
alimentares.
A tertúlia contou também com
momentos de descontração. Onde não faltou a declamação de poemas, a apresentação de
bibliografia temática, a música coreografada “Vamo-nos mexer ela nossa saúde”
e humor – anedotas, adivinhas e
provérbios-, porque a brincar também se aprende.
A atividade culminou com a
degustação de um pequeno almoço saudável, onde constaram alimentos diversos trazidos
pelos alunos e partilhados por todos.
De referir também que, junto da comunidade educativa, foi divulgada/implementada uma campanha de sensibilização para a necessidade de implementar hábitos alimentares saudáveis. Para o efeito, foram elaborados folhetos e marcadores de livros informativos posteriormente distribuídos pelos alunos, junto da comunidade educativa.
Também os encarregados de educação,
do 9º A e 9ºB, se envolveram na atividade com a execução de sacos de panos “lancheiras
ecológicas à maneira antiga “que distribuíram junto da comunidade educativa. Mais uma proposta para se limitar o uso de plástico
e trazerem para a escola o lanche acondicionado de forma a mais s sustentável.
Os alunos envolveram com entusiasmo ao longo das várias fases da concretização do projeto O projeto e participação dos alunxs foi avaliado, com recurso ao preenchimento de um formulário e à ferramenta digital Mentimeter, com a menção qualitativa de Muito Bom. 🍒👍👍
Considerada pela Organização Mundial de Saúde como a "epidemia do século XXI", a obesidade é uma doença crónica de armazenamento excessivo de gordura corporal. Encarada como um dos maiores problemas de saúde pública mundial. A obesidade é a segunda causa de morte passível de prevenção, logo a seguir ao tabagismo.
Em Portugal, a obesidade foi
reconhecida oficialmente como doença crónica a 25 de março de 2004. Foi também
neste ano de 2004 que se celebrou pela primeira vez esta data.
Tendo em conta que a obesidade é um problema de saúde pública e uma doença crónica. Definida como uma patologia em que o excesso de gordura corporal acumulada pode afetar a saúde. No dia 11 de outubro comemorou-se mais uma inicativa/atividade de combate à obesidade. O evento foi dinamizado pelo PES em articulação com a Educação Física. Para o efeito, foi realizada, na nossa escola, uma aula de fitness direcionada para os alunos das turmas do 9º ano e professores, cujos objetivos se integram também nos conteúdos programáticos da disciplina de Ciência Naturais e Cidadania e Desenvolvimento.
Esta atividade foi também aberta e extensível aos demais elementos da comunidade educativa. Aos quais foi lançado o repto "Mexa-se pela sua saúde".
Deixe-se contagiar por esta iniciativa e Dance. O seu corpo e a sua mente agradecem.
E assim se assinalou mais um aniversário da república portuguesa
Não foi propriamente da janela da
sala de aulas que se anunciou mais uma “Data com História”, mas sim no átrio. Onde
foi divulgado e comemorado um acontecimento marcante da História de Portugal: a
Implantação da Republica- 5 de outubro de 1910.
A comemoração do evento, inserida
no plano anual de atividades do departamento de Ciências Humanas e Sociais, foi
dinamizada pelos docentes de História, no âmbito da atividade “Datas com História”
integrada nos conteúdos programáticos das disciplinas- 6º e 9º ano.
Para o efeito foi organizada uma exposição, aberta à comunidade educativa, que evocava os principais factos que contribuíram para o descrédito da Monarquia e posterior derrube.
uma compilação organizada
pela Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas
com o intuito de comemorar o centenário da República.
E disponibilizada para esta actividade pela biblioteca escolar a quem os
dinamizadores agradecem a colaboração.
Foi com muita animação que os colegas do 2º, 3º e 4º ano receberam e deram as boas vindas aos colegas do 1º ano .
Mais uma boa prática promotora da sociabilidade, da inclusão e do acolhimento.
Afinal de contas, estamos todos aqui para sermos felizes . E cantarmos afinados e dançarmos sincronizados para fazermos desta escola , um espaço de conhecimento e de afetos. Uma escola que dá asas, que ensina a voar e incentiva a desbravar o céu .
A receção foi uma atividade dinamizada pelas/os docentes do 1º CEB em articulação com a coordenadora do Desporto Escolar e coordenadora de estabelecimento e contou com a colaboração da comunidade educativa: docentes, alunos, assistentes operacionais e encarregados educação.
