É Carnaval ninguém leva a mal,
mesmo com a pressa de fugir do covid, a máscara se deixou cair.
Pode acontecer a todos, não foi só no 1º B ! Até mesmo à Cinderela ! Que saiu a correr do baile e deixou cair um sapatinho de cristal ,quando a meia noite soou.
É Carnaval ninguém leva a mal. Deixar cair a máscara durante a folia e para fugir à pandemia, é
uma situação banal.
No Carnaval só se levou a mal se alguém deixou entrar o covid participar.
As tradições são para continuar e o Carnaval para comemorar
Nem mesmo os tempos de pandemia, com o covid a chatear foram impedimento para se comemorar o Carnaval.
Com o objetivo de manter as tradições os professores, alunos e encarregados de educação, do 1º CEB, da EBI de Pereira acionaram o plano B, das comemorações carnavalescas. Se o covid não deixava brincar na rua, brincava-se em casa e assim foi. E com o mesmo entusiasmo, alegria e satisfação se comemorou o Carnaval.
Ah, mas não foi a mesma coisa, dirão alguns, não dizemos :- Foi muito melhor, pela nossa saúde e pela saúde dos outros. Se o covid estava preparadinho para fazer das dele, obviamente para nos apanhar e infetar. Trocámos-lhe as voltas, ele ficou à distância e sem hipótese de nos tocar, a ver o Carnaval passar.
Carnaval em pandemia foi uma atividade proposta pelos docentes do 1º CEB , da nossa escola, e contou com o entusiasmo dos alunos e com a colaboração dos(as) encarregados(as) de educação e demais familiares. E o resultado final está à vista de todos. Os alunos apresentaram-se mascarados a rigor, capazes de assustar qualquer covizito que andasse por aí a fazer distúrbios. A intenção era mesma essa, assustá-los tantos, meter-lhes tanto medo que eles fugissem a sete pés, se fossem esconder para bem longe e por aí ficassem para sempre quietinhos sem fazer mal a ninguém.
Será que o nosso plano resultou? Vamos esperar mais um pouco, mas estamos em crer que, com a ajuda de todos estamos a conseguir
Parabéns pelos trabalhos apresentados e pelo envolvimento e colaboração dos encarregados de educação.
Querem agora, ver o desfile de Carnaval a passar ?
Der@m-nos a Voz, agor@ ninguém nos cal@
Foi com este espírito que, no no ano letivo anterior, 2019-2020, candidatou-se a turma do 8º A da EBI de Pereira, com um projeto que reunia todos os requisitos: ia ao encontro da melhoria da escola e da preferência, necessidade e vontades gerais dos alunos: o projeto delineado foi a criação de um clube de rádio -escolar. Uma candidatura que acabou vencedora e com os 500€ ganhos e sob orientação da direção do agrupamento, no presente ano letivo foi instalado na escola o equipamento do rádio. .Aprendizagens feitas, os primeiros passos foram dados e dados ao serviço da escola. A música animou os intervalos, as comunicações informavam a ementa do dia, as efemérides... Estávamos mesmo a começar, a dar passinhos pequenos...
Assim, neste contexto e como as aprendizagens ainda não estão confinadas nem aquarteladas , foi possível fazerem-se articulações, A rádio colocou-se ao serviço dos conteúdos programáticos e da comunidade educativa. Entre as possíveis articulações a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento lançou o desafio : Que tal fazer uma emissão à "séria" ? A turma tinha trabalhos para apresentar, nos moldes tradicionais, que tal alterar o formato, transformando-os numa emissão de rádio apresentada à comunidade educativa- isto era serviço público.
Para o Francisco Gaspar, a proposta vinha mesmo na altura certa, ele que no 7º ano- no projeto Pereira co(m)vida, descobriu o jornalismo e o turismo, agora estava a deparar-se com mais um interesse- a rádio.
Avançou, aceitou o desafio, o objetivo era preparar uma emissão para apresentar aos colegas do pré-escolar e 1º CEB, durante o período de almoço, no refeitório da escola. Em articulação com a docente de Cidadania e Desenvolvimento a atividade planificou-se e fez-se o alinhamento. O tema centrava-se numa sensibilização sobre o modo de evitar o desperdício alimentar nas cantinas escolares. E estava a correr tudo bem, eis senão quando o covid voltou a chatear. As férias anteciparam-se, depois voltámos para a escola, mas à distância. Éh, pá! Que chatice, já não podemos apresentar o nosso trabalho. "Não desanimais!, animais... (alguém comentou) e assim, acionou-se o plano B. Gravou-se, não passou em direto, passou em diferido. E com os recursos domésticos e com a prata da casa passou-se à gravação e edição. E assim, mesmo à distância se pôde fazer articulação com colegas de outros níveis de ensino, com a colaboração dos respetivos professores titulares a emissão foi apresentada e divulgada junto dos alunos, através do nosso blogue e na google meet.
E venham lá dizer que em tempos de confinamento, não se pode fazer nada de interessante. O céu da imaginação não tem limites e nem o tal covid, com tão má fama que tem, pode mais que nós quando queremos aprender.
É mais um testemunho de um aluno: dinâmico, aplicado e competente- O Francisco é um DAC.
Dinâmicos, Aplicados, Competentes. São as palavras que melhor caracterizam a dupla "Diogo e Inês".
O Diogo Moura e a Inês Jesus são alunos do 9º A e muito cúmplices quando se envolvem na dinamização de atividades letivas.
Desta vez , deram vida a uma entrevista orientada por uma jornalista talentosa da TNF (televisão nacional francesa) que foi emitida, em 2017, por altura do 95º aniversário do designer de moda, nascido em Itália , mas naturalizado francês, falamos de Pierre Cardin.
Pela mão da jornalista o convidado levou-nos ao mundo da moda, uma retrospetiva à História da Moda. Da arte da costura. Conhecido pelo seu estilo de vanguarda e espacial foi pioneiro do pronto a vestir e democratizou a alta costura.
Esta entrevista voltou a ser transmitida no canal 1 da TNF, no dia 29 de dezembro de 2020, quando aos 98, se despediu da passerelle da Vida. A entrevista foi mais uma homenagem ao criador, ao artista , ao inspirador, ao humanista, foi o nosso ultimo aplauso. Aplausos que se vão continuar a ouvir em cada um dos testemunhos que deixou para a posteridade.
Esta atividade, integrou-se nos conteúdos programáticos das disciplinas de Francês e de História . Uma proposta de articulação da docente de Francês e planificada na reunião quinzenal da equipa pedagógica do 9º A , e monitorizada no âmbito dos DAC.
Pelo dinamismo, aplicação e competência demonstrada pelos alunos na consecução do trabalho- Entrevista histórica- os objetivos foram totalmente atingidos. Mais uma prova superada com sucesso, um desfile de artistas.
Parabéns
